【教研室主任】方穎

 

太阳成集团tyc234cc健康教育教研室主任，心理學講師，全國社會心理服務崗培訓導師（編号：GPZ4420220095），華南師範大學心理學專業教育學博士、東北師範大學基礎心理學專業教育學碩士、理學學士。博士就讀期間曾前往美國斯坦福大學醫學院神經科學系訪學一年（2018-2019）。主要研究方向為跨通道注意、多感覺加工、獎賞機制、消費心理等。以第一作者身份發表SCI論文1篇，神經科學國際會議論文2篇；參與翻譯心理學領域經典教材《心理科學-培養科學素養》；主持與斯坦福大學醫學院行為與認知神經科學實驗室（The Laboratory of Behavioral and Cognitive Neuroscience，LBCN）合作的廣東省科技廳“海外名師”項目1項，參與國家自然科學基金面上項目和青年基金項目各一項，負責實驗編程、功能磁共振數據采集和分析等重要工作。指導學生獲得廣東省教育廳2021年度大學生創新創業訓練計劃項目省級立項2項，2022年第八屆中國國際“互聯網＋”創新創業大賽校級銅獎1項。指導學生發表學術論文1篇。

【專業背景】

華南師範大學心理學院 心理學博士

東北師範大學心理學院 基礎心理學碩士

斯坦福大學醫學院 行為與認知神經科學實驗室（LBCN）訪學

全國社會心理服務崗培訓導師（編号：GPZ4420220095）

【科研成果】

期刊論文

1. Fang, Y., Li, Y., Xu, X., Hong, T., & Chen, Q. (2020). Top-down attention modulates the direction and magnitude of sensory dominance. Exp Brain Res 238, 587–600.

2. 李依一，方穎*，廖小涵，李春芳. (2022). 網紅經濟背景下農産品直播帶貨效果影響因素研究. 技術與市場, 29 (11), 121-125.

3. 陳艾睿,董波,方穎,于長宇,&張明.(2014).線索類型對阈下注視線索效應的影響.心理學報,46 (9).1281-1288

 會議論文

1. Fang, Y., Raccah, O., Shi, L., Areti, A., & Parvizi, J. (2018). 2018 Neuroscience Meeting Planner. San Diego, CA: Society for Neuroscience.

2. Fang, Y., Li, Y., Liu, N., Li, H., Jiang, Y., & Chen, Q (2017). 2017 International Multisensory Research Forum. Nashville, TN.

 翻譯書籍

 參與翻譯《心理科學-培養科學素養》第八章思維和語言、第九章智力和認知能力

 主持或參與項目

1. 廣東省科學技術廳, 海外名師項目, 2022-6-51, 人類大腦認知功能架構的研究新進展——來自顱内電極的證據, 2021-09 至 2023-08, 5萬元, 在研, 主持

2. 國家自然科學基金委員會, 面上項目, 31871138, 靶刺激出現前感覺系統内神經活動的變化對感覺通道主導方向的因果效應, 2019-01-01 至 2022-12-31, 60萬元, 結題, 參與

3. 國家自然科學基金委員會, 青年科學基金項目, 31700975, 跨感覺通道類别學習的認知神經機制, 2018-01-01 至 2020-12-31, 25萬元, 結題, 參與

【研究興趣】

跨通道注意、多感覺加工、獎賞機制、消費心理等

【主講課程】

《心理健康教育》、《創新思維》等

【社會實踐】

1. 2015.09-2017.09 廣東三九腦科醫院 使用Freesurfer、FSL、3D slicer等多種影像學後處理軟件重構3D 腦、3D PET-CT，幫助臨床醫師精确定位癫痫病竈；

2. 多次參與三九腦科醫院和上海德濟醫院舉辦的醫學國際會議，負責外賓講座内容的文字翻譯工作和相關接待工作。