附件2：
太阳成集团tyc234cc創業管理專業本科人才培養方案
（2022版）
一、專業代碼、名稱
專業代碼： 120216T
專業名稱： 創業管理
專 業 類： 工商管理
學科門類： 管理學
二、專業培養目标
本專業立足我校金融領域特色優勢，培養具有金融戰略思維的創業管理應用型人才。學生能夠系統掌握創業管理核心知識與技能，具備創新意識和企業家精神。畢業後，能夠勝任以下崗位要求：
1.具備創新創業精神的職業經理人；
2.初創企業與中小微企業的創新創業開拓骨幹；
3.優秀的民營企業接班人；
4.具有創新意識和創業動力的自主創業者；
5.成熟企業的内部創業者。
三、培養規格和培養要求
1、知識要求
（1）基礎性知識：學生需熟練掌握數學、統計學、經濟學等基礎學科的理論和方法。
（2）專業性知識：學生需系統掌握管理學、創業管理、組織行為學、會計學、社會創新與創業、創業投融資等創業管理類專業理論知識與方法，掌握本學科的理論前沿及發展動态。
（3）方法工具性知識：學生需要系統掌握SPSS軟件應用、 Excel在商業中的運用、區塊鍊與商業應用、管理研究方法等工具類知識。
（4）跨學科知識： 學生需掌握知識産權保護、創業法律、社會創新等相關跨學科知識。
2、能力要求
（1）分析與思辨能力：具有較強的創新性、批判性思維能力，能運用創業管理專業知識來分析和解決創業過程中的實際問題；
（2）語言與寫作能力： 具有良好的人文素養，較強的語言與文字表達和寫作能力；
（3）溝通與協同能力：具有一定的外語閱讀能力和外語溝通能力；具備基本的計算機操作技能和應用技能；具備良好的人際溝通、信息獲取能力及與各業務部門的團結合作能力；
（4）專業綜合應用能力：掌握實現專業培養目标所需要的文化基礎知識，并能夠理論聯系實際，運用所學專業知識分析解決創業過程中實際問題的基本能力。
（5）創新創業能力：具有較強創新意識，勇于嘗試理論或實踐創新。并具有良好的自主創業意識，全新的就業觀念，創業視野開闊；具備創業的基本素質、能力和品質。
3、素質要求
（1）思想道德素質： 努力學習掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和曆史唯物主義世界觀和方法論；擁護中國共産黨的領導和社會主義制度，具有較強的形勢分析和判斷能力；具有良好的道德修養和社會責任感、積極向上的人生理想、符合社會進步要求的價值觀念和愛國主義的崇高情感。
（2）專業素質：具有國際視野也了解中國國情，系統掌握創業管理專業基礎知識，具備創新創業精神、實踐能力和複合型知識結構，掌握創新創業技能，并能夠運用管理學理論和方法，系統分析、解決組織的管理問題。
（3）科學素質：能夠運用各種數學工具、計算機軟件等科學工具來分析解決實際問題。
（4）文化素質：具有較高的審美情趣、文化品位、人文素養；具有時代精神和較強的人際交往能力；積極樂觀地生活，充滿責任感地工作。
（5）身心素質：具有健康的體魄和心理素質，具備穩定、向上、堅強、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
（6）創新精神與創業意識：勇于探索新知識，敢于嘗試理論或實踐創新。有良好的自主創業意識，富有好奇心、冒險精神、想象力、挑戰精神，接受全新的就業觀念，創業視野開闊。
四、學制和畢業學分要求
1、學制：标準學制4年，學生可在4-6年完成學業（含6年）。
2、畢業最低學分為 159學分，其中第一課堂 152學分，第二課堂 7學分。學分結構符合人才培養方案要求。
五、所屬學科和學位授予
本專業屬管理學學科。
本專業授予管理學學士學位。
六、核心課程
本專業核心課程有微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、創業管理、戰略管理、社會創新與創業、商業模式設計與創新、創新與變革管理、開放式創新與公司内部創業、創業組織行為與領導力、家族企業管理、技術創新管理、創業投資與融資、供應鍊管理、區塊鍊與商業應用、創業計劃與項目實訓、企業家精神與創業市場、企業經營沙盤模拟、創業綜合實踐與設計、設計思維與創新創業。
七、專業特色
1.強化理論課程與實踐融合，側重思維訓練與實踐能力培養。構建“專業核心課+嵌入式案例課程+行業精英課程”三層級多向融合的創新創業專業課程體系，納入人才培養方案。培養學生具備創業者思維，包括設計思維、創新思維、商業思維等，建構創業理論與知識體系，掌握創業所需要的複合知識結構；能夠運用創新思維能力、學習能力面對未來開展企業内外部創新創業。
2.突出專業教育與行業産業深度融合，形成“創業管理專業知識+産業課程群”的專業選修創業融合課程群。開設數字經濟、金融科技、文化創意、跨境電商等課程群，“一課程群一崗位”，促進課程與市場需求無縫對接，全面融入基于崗位創業的創新創業教育新理念。
3.整合校内外資源，全程“多對一”導師制。推進“校内師資+名校師資+行業師資”建設。通過遴選100餘名創業實務導師，建立創業導師庫。開展校企合作，引入企業高管擔任創業教師；建立引入名校師資機制，共同開設課程。在人才培養的全過程實行導師制，專業及理論課程采用小班制教學，實踐環節分别配備校内專業導師和校外導師，實行個性化全程化的創業及實踐指導。
4.深化體驗式教學改革，注重教學模式的創新。以MBA模式打造本專業的案例教學及項目式教學。在案例教學中，将經典案例與熱點案例相結合，本土案例與國際案例相接軌，培養學生的創新創業思維，提高其解決實際問題的能力；同時在案例啟迪的基礎上，創造性地開展項目教學，通過實訓與實踐掌握創新創業能力。
5.增強專業融合的國際化水平，培養具有國際化視野的高素質應用型人才。一是深化與創業學國際知名學者的溝通交流，引入原版教材，構建符合專業實際、具有國際化特征的雙語課程；二是引進優秀的具有國外教育背景的師資，充分發揮國際化教育背景師資的優勢；三是以學生未來職業發展為導向，為學生考研、出國留學提供培養基礎；實行“雙證書”培養模式，支持學生在讀期間參加相關國際職業證書課程考試，體現人才培養的先進性和國際性。
八、課程設置及修讀要求
表1 人才培養課程類别及學分數
課 程 類 别 |
學分數 |
備注 |
思想政治理論課程 |
思想政治理論必修課程 |
20 |
包括實踐/實驗5學分 |
思想政治理論選修課程 |
1 |
|
通識課程 |
通識必修課程 |
33 |
|
通識選修課程 |
10 |
|
學科（專業）基礎課程 |
20 |
|
專業課程 |
專業必修課程 |
21 |
包括實踐/實驗9學分 |
專業選修課程 |
26 |
包括實踐/實驗22學分 |
跨學科（專業）選修課程 |
9 |
|
必修課程小計 |
94 |
|
選修課程小計 |
46 |
課程小計 |
140 |
|
實踐教學環節 |
12 |
|
第二課堂 |
7 |
|
總學分 |
159 |
|
九、各學期學分分配表
各學期學分分配表
課程模塊 |
學年、學期學分分配 |
第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
第四學年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
思想政治理論 |
5 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
0 |
2 |
通識必修 |
11 |
11 |
3 |
7 |
0 |
1 |
0 |
0 |
通識選修 |
0 |
0 |
2 |
2 |
4 |
2 |
0 |
0 |
學科基礎 |
3 |
9 |
8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
專業必修 |
0 |
0 |
4 |
6 |
8 |
3 |
0 |
0 |
專業選修（限選） |
0 |
0 |
4 |
6 |
6 |
8 |
2 |
0 |
跨學科選修 |
0 |
0 |
0 |
3 |
2 |
2 |
2 |
0 |
合 計 |
19 |
24 |
24 |
27 |
22 |
18 |
4 |
2 |
注：（1）第一學期課内總學分原則上不超過26學分。（2）從第二學期開始，各專業在編制教學計劃時需酌情為學生選修課程留有一定的空間，必修課與選修課的課内總學分原則上不超過24學分。
十、課程計劃表
思想政治理論課程設置
課程類别 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
推薦開課學期 |
考核方式 |
先修 課程 |
備注 |
理論 |
實踐 |
理論 |
實踐 |
思 想 政 治 理 論 課 |
必 修 課 程 |
17711001 |
思想道德與法治 |
2 |
1 |
28 |
14 |
1 |
考試 |
|
|
17711006 |
中國近代史綱要 |
2 |
1 |
34 |
17 |
2 |
考試 |
思想道德修養與法治 |
|
17711023 |
馬克思主義基本原理 |
2 |
1 |
34 |
17 |
3 |
考試 |
中國近代史綱要 |
|
17711017 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅰ |
2 |
1 |
34 |
17 |
4 |
考試 |
馬克思主義基本原理 |
|
17711016 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅱ |
2 |
0 |
17 |
17 |
5 |
考試 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅰ |
|
17711008 |
形勢與政策 |
1 |
1 |
48 |
16 |
1-8 |
考試 |
每學期理論6學時，實踐2學時 |
|
|
習近平新時代中國特色社會主義思想概論 |
2 |
0 |
34 |
0 |
6 |
考試 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論Ⅱ |
|
17612031 |
軍事理論 |
2 |
0 |
34 |
0 |
1 |
考試 |
|
|
選修課程 |
17721038 |
馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當 |
1 |
|
20 |
|
2 |
考試 |
|
限選 |
合計 |
16 |
5 |
283 |
98 |
|
|
|
|
注：1.第１學期開展軍事訓練，期間軍事理論課2周/34學時；2.《形勢與政策》于每學期開設，第８學期計２學分，其他學期不計學分。
通識課程設置情況一覽表
課程類别 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
推薦開課學期 |
考核方式 |
先修課程 |
備注 |
理論 |
實踐 |
理論 |
實踐 |
通 識 課 程 |
通 識 必 修 課 |
16130014 |
微積分Ⅰ |
3 |
|
51 |
|
1 |
考試 |
|
|
16110002 |
微積分Ⅱ |
3 |
|
51 |
|
2 |
考試 |
微積分Ⅰ |
|
16160001 |
概率論與數理統計B |
3 |
|
51 |
|
3 |
考試 |
|
|
16160002 |
線性代數B |
3 |
|
51 |
|
4 |
考試 |
|
|
15912022 |
大學英語（A、b、C）I |
2 |
1 |
28 |
28 |
1 |
考試 |
|
|
15912002 |
大學英語（A、b、C）II |
2 |
1 |
34 |
34 |
2 |
考試 |
|
|
15412009 |
大學計算機基礎 |
2 |
1 |
28 |
28 |
1 |
考試 |
|
|
|
大學計算機高級應用 |
2 |
1 |
34 |
34 |
2 |
考試 |
|
|
17812001 |
體育Ⅰ |
2 |
|
|
72 |
1-2 |
考試 |
|
|
17812002 |
體育Ⅱ |
2 |
|
|
72 |
3-4 |
考試 |
|
|
17612030 |
大學生心理健康教育 |
2 |
|
34 |
|
1 |
考查 |
|
|
|
大學生就業指導 |
1 |
|
17 |
|
6 |
考查 |
|
|
|
财經應用文寫作 |
1 |
|
17 |
|
4 |
考查 |
|
|
|
民法與生活 |
1 |
|
17 |
|
4 |
考查 |
|
|
合計 |
29 |
4 |
413 |
268 |
|
|
|
|
|
通識選修課 |
根據學校開課情況，學生自行選擇相關課程（需修滿10學分） |
學科（專業）基礎課程設置情況一覽表
課程類别 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
推薦開課學期 |
考核方式 |
先修課程 |
備注 |
理論 |
實踐 |
理論 |
實踐 |
專 業 基 礎 課 程 |
15830014 |
微觀經濟學 |
3 |
|
51 |
|
1 |
考試 |
|
|
|
宏觀經濟學 |
3 |
|
51 |
|
2 |
考試 |
微積分Ⅰ |
|
|
政治經濟學 |
2 |
|
34 |
|
3 |
考試 |
|
|
|
金融學 |
3 |
|
51 |
|
3 |
考試 |
|
|
|
會計學原理 |
3 |
|
51 |
|
2 |
考試 |
|
|
15530044 |
管理學原理 |
3 |
|
51 |
|
2 |
考試 |
|
|
|
統計學原理 |
3 |
|
51 |
|
3 |
考試 |
|
|
合計 |
20 |
|
340 |
|
|
|
|
|
專業課程設置情況一覽表
課程類别 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
推薦開課學期 |
考核方式 |
先修課程 |
備注 |
理論 |
實踐 |
理論 |
實踐 |
專 業 課 程 |
專 業 必 修 課 |
|
創業管理 |
2 |
|
34 |
|
3 |
考試 |
管理學原理 |
|
|
企業家精神與創業市場 |
1 |
1 |
17 |
17 |
3 |
考查 |
|
|
|
社會創新與創業 |
2 |
|
34 |
|
4 |
考試 |
創業管理 |
|
|
商業模式設計與創新 |
1 |
1 |
34 |
17 |
4 |
考試 |
|
|
|
戰略管理 |
1 |
1 |
34 |
17 |
4 |
考試 |
管理學原理 |
|
|
創新與變革管理 |
1 |
1 |
34 |
17 |
5 |
考試 |
管理學原理 |
|
|
企業經營沙盤模拟 |
0 |
2 |
0 |
34 |
5 |
考查 |
管理學原理 |
|
|
創業營銷 |
2 |
|
34 |
|
5 |
考試 |
|
|
|
創業投資與融資 |
2 |
|
34 |
|
5 |
考試 |
金融學 |
|
|
創業計劃與項目實訓 |
1 |
2 |
17 |
34 |
6 |
考查 |
創業管理 |
|
合計 |
13 |
8 |
255 |
153 |
|
|
|
|
專 業 選 修 課 |
金 融 支 持 模 塊 |
|
創業企業财務分析 |
2 |
|
34 |
|
4 |
考查 |
會計學原理 |
|
|
區塊鍊與商業應用 |
0 |
2 |
34 |
|
5 |
考查 |
|
|
|
電子支付與網絡金融 |
2 |
1 |
51 |
|
5 |
考查 |
金融學 |
|
|
金融科技創業案例與實踐 |
1 |
1 |
34 |
|
7 |
考查 |
|
|
技 能 提 升 模 塊 |
|
開放式創新與公司内部創業 |
1 |
1 |
34 |
|
5 |
考查 |
管理學原理 |
|
|
家族企業管理 |
1 |
1 |
34 |
|
5 |
考查 |
管理學原理 |
|
|
技術創新管理 |
1 |
1 |
34 |
|
6 |
考查 |
管理學原理 |
|
|
供應鍊管理 |
1 |
1 |
17 |
17 |
5 |
考查 |
|
|
|
數字技術與商業變革 |
2 |
|
34 |
|
5 |
考查 |
|
|
|
Excel在商業中的應用 |
|
2 |
34 |
|
4 |
考查 |
|
|
|
運營管理 |
1 |
1 |
34 |
|
4 |
考查 |
|
|
|
設計思維與創新創業(雙語) |
1 |
1 |
34 |
|
3 |
考查 |
|
|
|
SPSS軟件應用 |
0 |
2 |
34 |
|
7 |
考查 |
|
|
|
管理研究方法 |
0 |
2 |
34 |
|
5 |
考查 |
|
|
業 務 拓 展 模 塊（電子商務） |
|
電子商務運營管理 |
1 |
1 |
17 |
17 |
6 |
考查 |
|
|
|
服務體驗與場景設計 |
1 |
1 |
17 |
17 |
5 |
考查 |
|
|
|
跨境電商實務（雙語） |
|
2 |
0 |
34 |
6 |
考查 |
|
|
|
消費心理學 |
2 |
|
34 |
|
6 |
考查 |
|
|
|
電商模拟系統實訓 |
|
2 |
|
34 |
5 |
考查 |
|
|
|
網上創業實訓 |
|
2 |
|
34 |
6 |
考查 |
|
|
|
合計 |
17 |
24 |
544 |
153 |
|
|
|
|
專業選修模塊需選修26學分 |
跨專業 選修課 （需選9學分） |
|
|
供應鍊金融 |
2 |
|
34 |
|
6 |
考查 |
|
|
|
|
創業法律實務 |
2 |
|
34 |
|
5 |
考查 |
|
|
|
|
知識産權保護與創新政策 |
1 |
1 |
17 |
17 |
7 |
考查 |
|
|
|
|
創新創業中的批創思維(雙語） |
2 |
|
34 |
|
3 |
考查 |
|
|
|
|
管理溝通與商務談判(雙語) |
1 |
1 |
34 |
|
4 |
考查 |
|
|
|
|
數字媒體創意設計 |
1 |
1 |
17 |
17 |
5 |
考查 |
|
|
|
|
網絡營銷實務 |
1 |
1 |
17 |
17 |
5 |
考查 |
|
|
|
|
創業組織行為與領導力 |
1 |
1 |
34 |
|
6 |
考查 |
|
|
|
|
合計 |
11 |
5 |
221 |
51 |
|
|
|
|
實踐教學指導性計劃表
課程類别 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學分 |
推薦開課學期 |
考核方式 |
先修課程 |
備注 |
實 踐 環 節 |
17680001 |
軍事技能 |
2 |
第一學期2-3周 |
考查 |
|
|
10080012 |
專業實習 |
1 |
第四學期2周 |
考查 |
|
|
10080016 |
畢業實習 |
3 |
第八學期8周 |
考查 |
|
|
|
畢業論文（創業綜合實踐與設計） |
4 |
第七八學期18周 |
考查 |
|
|
|
勞動教育 |
2 |
2 |
考查 |
|
|
合計 |
12 |
|
|
|
|
第二課堂 |
合計 |
7 |
|
|
|
|
注：由于創業管理專業目前尚無國标，因此本方案的制定參照了工商管理類專業教學質量國家标準。
十一、修讀說明
1、專業修學方式和專業要求
（1）專業必修課及其對應的學分，是本專業必修的課程和必修取得的相應學分，要求全部修完，考試不及格或成績不理想者可以按有關規定重修。
（2）專業選修學分可在所列的專業選修課程内選修若幹課程，以取得本專業要求的專業選修26學分，其中，為了強化學生工具應用能力培養，必須選修不少于4學分的工具實驗課程。
（3）選修任何一門課程，都須注意該課程的修學條件。若不滿足該課程的修學條件而又要修學該課程，需征得該課程任課老師的認可和院系的批準。
（4）隻有取得或者即将取得本專業要求的所有學分，符合太阳成集团tyc234cc學位授予條例有關規定的，才能申請本專業的學位答辯。
（5）隻有取得本專業要求的所有學分，并通過本專業的學位答辯，才能獲得本專業認可的學士學位。
（6）學校統一開出各輔修專業，建議學生根據學習情況和将來發展選擇輔修。
（7）專業分流時間原則上為第三學期。
2、輔修專業的修讀方式
輔修專業是指學生在主修專業之外可以申請學習的另外一個專業，修夠要求學分，可以獲得學校頒發的輔修專業證書。原則上，主修專業之外的其他同等專業都可以作為輔修專業。申請輔修專業的程序見《太阳成集团tyc234cc輔修專業實施細則》。
編制： 審核： 審批
