一、課程性質與課程目标
（一）課程性質
《軍事理論》課程是面向全校各專業新生開設的一門公共必修課程。該課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹和落實科學發展觀，按照教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，适應我國人才培養目标和加強國防後備力量建設的需要，為培養高素質的社會主義的建設者和保衛者服務。
（二）課程目标
軍事課程以國防教育為主線，以軍事理論教學為重點，通過軍事理論教學，使學生掌握基本的軍事理論和軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練、儲備合格後備兵員和培養預備役軍官打下堅實基礎。
二、課程内容與設計
（一）教學材料
1.教材：楊桂英，吳曉義《普通高校軍事教程》，中國人民大學出版社，2014年版。
2.參考資料：
1)http://tv.cctv.com/lm/jskj/videoset/ 軍事科技
2)http://tv.cctv.com/lm/sdgj/index.shtml 深度國際
3) 《戰争論叢書：國防論+戰争論+海權論+海軍戰略論+空權論+戰争藝術概論+兵法簡述+空中國防論+總體戰+謀略（套裝10本）》
（二）課程内容
（三）課程設計
每章内容以教材的理論知識為基礎，結合當前的政治和軍事時事、國内外局勢，以專題的形式在課堂上進行講授。同時，會結合課堂講授的内容，播放軍事時事視頻資料，讓學生在課堂内外展開讨論，并形成書面材料。
三、教學方法與手段
（一）教學方法
（二）教學手段
四、課程考核與評價
本課程為考查課，考核的主要方式是平時考核，包括以下三個組成部分：
（一）課堂考勤：為方便考勤，上課時要求學生按指定座位就坐。本部分滿分100分；
（二）課堂表現：回答問題和課堂讨論、辯論情況。本部分滿分100分；
（三）作業表現：書面作業完成情況。本部分滿分100分
以上三部分成績的平均成績為最終成績。
